Torna il manuale che ha venduto mezzo milione di copie e ha già fatto
spiccare il volo all'inglese di tanti italiani, ancora più efficace e
mirato. Un corso completo e divertente che permette a chiunque di
apprendere la lingua e di cavarsela in tutte le situazioni senza timore
di sbagliare o di fare brutte figure.
Riduzione e adattamento a cura di Alberto CristoforiUn parroco pauroso,
un nobile prepotente, una fanciulla perseguitata, un frate generoso, un
giovane appassionato, una monaca infelice, un fuorilegge pentito... Sono
i protagonisti del romanzo più importante della letteratura italiana,
una storia affascinante e coinvolgente che mette in scena l’eterno
conflitto fra il bene e il male sullo sfondo di carestie, guerre,
pestilenze...
È questa senza dubbio l’opera più famosa di Boccaccio e in assoluto tra le più importanti della letteratura italiana. Dieci giovani per trovare scampo alla peste scoppiata nel 1300 si ritirano in campagna e per passare il tempo
raccontano delle novelle. Le novelle in tutto sono cento, il volume propone una selezione delle più famose.
• Diciassette tra le più famose novelle, che dipingono la vivace civiltà mercantile e cittadina del Medioevo.
• I protagonisti delle novelle appartengono ai più vari ceti sociali: re e principi, potenti o decadenti, mercanti e artigiani, poeti e soldati, popolani e contadini, frati, suore ed ecclesiastici.
• Completano il testo illustrazioni suggestive, schede di approfondimento e note esplicative.
• Focus sui principali argomenti storici trattati nelle novelle, come la peste, i lapidari e i sogni nel Medioevo.
• Incontro immaginario con l’autore.
• Intervista all’illustratrice.
• Attività didattiche ispirate alla metodologia Invalsi.
• Giuria letteraria.
La storia della letteratura italiana dalle origini alla fine del secolo
XV, attraverso gli esponenti più significativi, la loro vita, il loro
pensiero e le loro opere, e il contesto letterario e storico nel quale
hanno operato.
La maggiore difficoltà dei ragazzi discalculici è la memorizzazione
delle formule e l'automatizzazione dei procedimenti algebrici che
impediscono loro di acquisire tecniche di calcolo veloci. Lavorando da
alcuni anni con studenti DSA ho deciso di scrivere questo manuale per
aiutarli ad esprimere le loro potenzialità e favorirne il raggiungimento
del successo formativo. Questo manuale è ricco di mappe concettuali,
esercizi risolti, spiegazioni dettagliate scritte in maiuscolo e con
parole semplici, formule accompagnate da illustrazioni, tabelle oltre
che da numerosi schemi in allegato che gli studenti discalculici possono
utilizzare durante le verifiche. Per semplicità e chiarezza il manuale
può essere d'aiuto a tutti gli studenti come supporto al libro di testo e
come ripasso prima di verifiche e interrogazioni.
Alcune riflessioni teoriche, corredate di esempi di prassi didattiche
non tradizionali, utili ad affrontare l’insegnamento della grammatica,
dalla scuola primaria a quella secondaria. Arricchisce il volume un
contributo che, in prospettiva pluridisciplinare, mostra quanto il
possesso di solidi strumenti linguistici sia importante anche per
l’apprendimento della matematica.
Nel romanzo latino dominano avventura e trasgressione. Nel Satyricon di
Petronio la materia del racconto diventa il rovesciamento complweto dei
modelli culturali "alti", attraverso un'elegante ironia. Egli lascia
trasparire un disprezzo sottile per questo mondo grossolano di liberti e
di esseri senza più valori, né etici né, soprattutto, estetici.
Ne
Le Metamorfosi o L'asino d'oro, Apuleio narra le avventure di Lucio,
che, per la sua curiositas imprudente, viene mutato in asino e, dopo
molte peripezie, finalmente torna uomo. Il messaggio appare chiaro: il
desiderio irrazionale, insano, di vedere o sperimentare qualcosa, senza
prevederne le conseguenze, è un errore sciocco, una tentazione degradata
a gesto infantile e impulsivo, in un gioco di ironica demitizzazione.
Il corso «Fondamenti di diritto ed economia», giunto alla sua V
edizione, viene riproposto in una nuova veste totalmente aggiornato e
rivisitato secondo i canoni della nuova didattica formativa.
I
contenuti della disciplina sono distribuiti in Percorsi a loro volta
organizzati in Lezioni autoconsistenti e secondo una trattazione
rigorosamente scientifica, ma pur sempre lineare, semplice e di agevole
comprensione.
Il volume affronta, con approccio interdisciplinare,
argomenti di Diritto, Economia e Storia consentendo di cogliere i nessi
fra tematiche spesso percepite dallo studente come distinte e separate.
Sono molto numerosi i manuali che hanno trattato gli argomenti di prima
informazione sul disegno di architettura.Ma,come è noto“repetita
iuvant”; e, per lo studente, specialmente in questa epoca caratterizzata
dal dominio dell’informatica, è fondamentale conoscere le regole
necessarie per disegnare correttamente con la propria mano, per poterle
poi applicare nella rappresentazione digitale. Il volume è suddiviso in
tre parti: la prima approfondisce lo studio del disegno manuale nella
sua duplice espressione grafica e cromatica; la seconda analizza gli
stessi argomenti, risolti dal disegno digitale; la terza pone in
evidenza le differenze e i vantaggi di queste due tipologie della
rappresentazione,con alcune schede di elaborati svolti da studenti della
Facoltà di Architettura sia a mano libera che a riga e squadra e al
computer: esse vogliono rappresentare un aiuto per gli allievi che
desiderano apprendere le tecniche più idonee per disegnare correttamente
qualsiasi oggetto architettonico.È auspicabile che la lettura di queste
pagine semplifichi il primo scambio di informazioni tra docente ed
alunni. Ad introduzione dei vari argomenti sulle diverse tipologie del
disegno si è posto il fumetto dell’architetto Renato de Paolis Guidacci,
particolare espressione grafica,che punta il dito su un concetto da
ricordare attraverso una interpretazione audace, brillante e sempre
divertente,come sempre divertente e affascinante deve essere lo studio
del disegno.
Virgilio è proprio il "canto" di Roma. Qualunque argomento tratti, dalle
Bucoliche alle Georgiche, all'Eneide, pur nell'assoluta diversità dei
generi e degli argomenti, egli guarda una sola grande immagine: Roma.
L'Urbs
costituisce per lui l'antitesi magnifica e strabiliante alla campagna
amata: solo uno stolto può immaginarla così angusta e piccola come un
paese, Roma è la Storia stessa che si incarna nel potere di Augusto e
nella pax finalmente raggiunta, dopo gli anni sanguinosi della guerra
civile.
Per Virgilio la Roma dei suoi tempi è la promessa di un'età
dell'oro, di una pace e una serenità inbattaccabili. Il canto di
Virgilio, quindi, per la sua Roma, è l'epos dei Romani
Attraverso lo studio della storia recente e la comparazione con la
realtà di alcuni paesi esteri, il volume fa il punto sull'istruzione
musicale pratica in Italia. Il testo descrive le buone prassi più
significative e una in particolare, che si è sviluppata in Valle d'Aosta
negli ultimi dieci anni.
Vita, pensiero, critica e riassunto delle opere del Boccaccio.
Opere
trattate: Opere minori del periodo napoletano - Opere minori del periodo
fiorentino - Il «Decameron» - Le opere dell’ultimo ventennio
Bignami presenta il testo integrale della terza cantica della divina commedia, capolavoro di Dante Alighieri.
L’opera viene proposta divisa in terzine, analizzate e commentate dal prof. Ernesto Bignami.
Oltre
che dalle varie interpretazioni critiche dei maggiori studiosi di
Dante, il commento è arricchito dall’approfondimento dei personaggi
incontrati.
Le condizioni di contesto, di relazione e di motivazione assumono, nella
dinamica degli apprendimenti, una funzione importante. I rapporti
professionali, formativi e, in genere, sociali non sono che mediazioni,
luoghi in cui le pratiche comunicative e relazionali possono favorire
l’accesso alle conoscenze. Molte pratiche sociali sono, inoltre, legate a
compiti e ruoli in cui si lavora in team per raggiungere un risultato
sociale, professionale e culturale di arricchimento reciproco. Pertanto,
si consegue generalmente un buon livello di cooperazione se
l’apprendimento è organizzato secondo legami di interdipendenza, in cui
il gruppo si distribuisce le responsabilità al fine di ottenere
specifici risultati.
Tutto ciò è fondamentale, perché consente
l’emergere delle competenze attraverso cui possono essere mostrate
adeguatamente le abilità e le conoscenze possedute da ciascun individuo.
Ognuno di noi è, infatti, un centro e una potenzialità da valorizzare
all’interno del suo gruppo di riferimento, e ciò vale sia nei rapporti
personali che in quelli di carattere formativo, professionale e sociale.
L’interesse
didattico è, oggi, concentrato sul soggetto in apprendimento e sui
processi che lo caratterizzano. Si tratta di un processo al cui centro è
l’individuo, che partecipa attivamente alla costruzione della propria
conoscenza all’interno di un gruppo.
Ciò consente di raggiungere
piena autonomia nella relazione con altri soggetti e nelle relative
dinamiche di feedback, attraverso lo sviluppo delle potenzialità e della
creatività che permettono anche, e non ultimo, di rafforzare le
capacità di problem solving.
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